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省附少年| 在编程世界里感受科技创新的独特魅力(初二3班毛睿)
发布日期:2020-07-25 17:39
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省附少年| 在编程世界里感受科技创新的独特魅力(初二3班毛睿)
本期人物:
初二(3)班毛睿
2019年全国电子信息智能创新大赛二等奖,2019年第七届广东省虚拟机器人竞赛一等奖,yabo亚博网址“昊源优秀学生奖”获得者。

    推开科技创新的大门
    从小,我便对机器人非常感兴趣。于是,我在学校的100+综合实践课中选择了《机器人搭建与编程》课程。
    机器人的搭建操作比较简单,像乐高一样可以直接将零件拼接起来。在学习后,我很快就能熟练地运用各种零件,快速地搭建好一辆小车,但是想要让小车能够“动”起来还需要结合编程技术。刚开始接触机器人模块化编程时有点困难,还常常会遇到bug的情况,但是在老师的讲解和指导下,我不断地尝试,搭建的小车终于可以“动”起来了。
    在每周的编程学习中,我了解到电脑语言讲究逻辑性和严谨性,每一条语句都不能出错,否则就会运行不了。遇到问题一定要及时向老师、同学请教并解决。其次是调整心态,无论遇到什么困难都不要轻言放弃,要相信自己一定可以的。
    后来,我还参加了综合实践课程中的《虚拟仿真机器人》课程,进一步提升自己的科技创新技能。虚拟机器人也是需要编写程序让机器人执行任务,采用模块化编程。项目画面逼真,机器人运动更接近于真实,在机器人运动中给予选手丰富的创新思维空间。
 
    朝着更高更大的梦想舞台前进
   每次看着自己搭建、编程的小车在比赛场地中有快速,有条不紊地完成着规定的任务,我都觉得很有意思。
    在指导老师的带领下,我们不仅到赛场观摩高年级同学的比赛,还参加了各类竞赛,并取得了不错的成绩。
    让我印象最深刻的一次比赛是2019年全国青少年电子信息智能创新大赛(总决赛),要求我们搭建一辆小车,并且编写程序让小车在一座虚拟的城市里面行驶(全程无人驾驶)、飞车、避让行人、安全会车等真实场景。这既考验参赛者的搭建和编程的能力,还考验着心理素质。
 经过激烈的角逐,我搭建、编程的小车在2019全国青少年电子信息智能创新大赛(总决赛)中荣获互联网+无人驾驶主题赛初中组二等奖。我将以此为动力,继续努力提高自己的科技创新能力,朝着更高更大的梦想舞台前进。

省附说,他们心中的毛睿
    张雷初二3
    毛睿同学对科技常怀有极大的兴趣,热爱科学,课余时间积极汲取科学知识,提升科学素养。他还自学了很多计算机的小知识,小技巧,以此锻炼自己的编程思维。
    张晶班主任
    毛睿同学乐观善良,脸上常常挂着可爱的笑容。他具有很强的自律性,时间安排得井井有条。在班级中与同学和睦相处,关心班集体事务,乐于助人,也爱好体育锻炼,努力做到全面发展。
    周长波指导老师
    毛睿同学,对于科技创新有许多自己的见解,乐于分享和帮助小伙伴。在平时练习中他全神贯注,仔细思考,善于借鉴,不断地突破自我。希望他继续加油,实现心中的科技梦想。
 




【供稿:办公室 审核:钱海燕】

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